Crecimiento y Desarrollo

Desde que nace la guagua, mes a mes el Pediatra controlará su crecimiento -aumento de su peso y talla- y evaluará el desarrollo sucesivo de nuevas habilidades motoras, sociales, afectivas y de lenguaje.

El primer año de vida es crucial, ya que se establecen las bases del comportamiento y de las habilidades que tendrá la persona en su vida adulta.

Si bien el ritmo de crecimiento y desarrollo es propio de cada niño, existe un orden que permite evaluarlo. Hay etapas que se van produciendo en sucesión ordenada, aunque con alguna variación temporal.

Como la adquisición de nuevas habilidades está íntimamente ligada al proceso de crecimiento, se estudia dividiéndolo en distintas áreas para facilitar su apreciación.

Área Social

• En los primeros meses de vida, el pequeño depende absolutamente de los adultos que lo rodean, especialmente sus padres, por lo cual la respuesta que ellos le den es de gran importancia.
• Desde el nacimiento va a manifestar preferencia por su mamá, lo que se puede observar inmediatamente después del parto cuando se tranquiliza al contacto íntimo con ella.
• Hacia el segundo mes de vida desarrolla una sonrisa social. Cuando alguien se acerca y lo mira con interés, sonríe.
• Alrededor del octavo mes es capaz de desconocer a los extraños y llora ante una situación nueva o molesta.
• Al año se interesa por juegos y comienza a desarrollar una mayor interacción social.

La lactancia materna se ha visto como un elemento facilitador de un adecuado desarrollo social y emocional al favorecer el vínculo madre-hijo.

Área Cognitiva-Lingüística

• Al nacer, el niño tiene una visión borrosa y ve las figuras más nítidas a una distancia menor que el adulto, distingue mejor las formas redondas, logrando mejor visión a una distancia focal de 30 cm.
• Tienen buena audición al nacer y reaccionan ante sonidos, son especialmente receptivos ante la voz de su mamá o papá.
• Un niño de un mes debe seguir con la mirada si se encuentra en estado de alerta tranquila; a los seis meses ya tienen una visión desarrollada.
• El lenguaje comienza por pequeñas vocalizaciones. Al mes emitirá sonidos, a los tres se agregan consonantes (agú). Alrededor de los ocho aparecen bisílabos (ta-ta) y al año dice dos o tres palabras.

Existe amplia variación en la adquisición del lenguaje, por lo que una estimulación adecuada podrá adelantarlo. Una forma es cantarle y hablarle constantemente.

Hitos del Desarrollo Psicomotor

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